உள்ளடக்கம்
உண்மை மற்றும் தவறான கேள்விகளை வடிவமைக்க சில வழிகாட்டுதல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்:
- வழக்கைப் பொறுத்து உண்மை அல்லது பொய்யான கேள்விகளைக் கேட்காமல், நிச்சயமாக தவறான அல்லது நிச்சயமாக உண்மையாக இருக்கும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.
- வாக்கியங்கள் குறுகியதாக இருக்க வேண்டும்.
- வாக்கியங்கள் சுருக்கமாக இருக்க வேண்டும், அதாவது அவை எந்தவொரு துணை உள்ளடக்கத்தையும் தவிர்க்க வேண்டும்.
- தவறான வாக்கியங்களை உண்மையான வாக்கியங்களிலிருந்து நீளம் அல்லது பாணியால் வேறுபடுத்தக்கூடாது.
- ஒவ்வொரு கேள்வியிலும் ஒரு யோசனை, கருத்து அல்லது தகவல் துண்டு மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும்.
- முழுமையான சொற்கள் (எப்போதும், ஒருபோதும், அனைத்தும்) தேவையான இடங்களில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும்.
- பாடப்புத்தகங்களிலிருந்து சொற்களை நகலெடுக்கக்கூடாது.
- ஜெபங்கள் எப்போதும் நேர்மறையாக இருக்க வேண்டும்.
உண்மை மற்றும் தவறான கேள்விகளில் உள்ள சிக்கல்களில் ஒன்று உள்ளது சீரற்ற முறையில் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் 50% வெற்றி விகிதம்எனவே, புறநிலை மூன்றாம் தரப்பு மதிப்பீடுகளைச் செய்வதற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இல்லை, ஆனால் இது சுய மதிப்பீடுகளுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, மாணவர்கள் தங்கள் அறிவைச் சரிபார்க்க உண்மையான அல்லது தவறான கேள்விகளைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் குறிப்பாக அவர்கள் பதிலளிக்க முடியாதவற்றைக் குறிக்க, ஆய்வை வலுப்படுத்தலாம்.
இந்த வகையான கேள்விகள் ஆய்வு செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும்போது, தவறான பதில்களின் விளக்கம் அல்லது திருத்தம் சரியான பதில்களின் பட்டியலில் சேர்க்கப்படுவது பயனுள்ளது.
உண்மை அல்லது தவறான கேள்விகள் பெரும்பாலும் உரை புரிதலில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஸ்பானிஷ் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளில் இரண்டு நூல்களும்.
உண்மை அல்லது தவறான கேள்விகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகள்
உயிரியல்
- ஆட்டோட்ரோபிக் விலங்குகள் உள்ளன.
- லைச்சன்கள் ஒரு பூஞ்சை மற்றும் ஒரு ஆல்காவின் கூட்டுவாழ்வு சங்கமாகும்.
- சிலந்திகள் பூச்சிகள்.
- மலர் என்பது தாவரங்களின் இனப்பெருக்க உறுப்பு.
- கோலா ஒரு கரடி.
வாசித்து புரிந்துகொள்ளுதல்
ஆர்தர் கோனன் டாய்ல் எழுதிய "தி சைன் ஆஃப் ஃபோர்" இலிருந்து எடுக்கப்பட்ட ஷெர்லாக் ஹோம்ஸுக்கும் ஜான் வாட்சனுக்கும் இடையிலான உரையாடல்
“- ஒரு மனிதன் தனது ஆளுமையின் அடையாளத்தை அதில் விடாமல் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு பொருளைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் கடினம் என்று நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறேன், இதனால் ஒரு நிபுணர் பார்வையாளர் அதைப் படிக்க முடியும். சரி, இங்கே என்னிடம் ஒரு கடிகாரம் உள்ளது, அது சிறிது நேரத்திற்கு முன்பு என் வசம் வந்தது. அதன் முன்னாள் உரிமையாளரின் தன்மை மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் குறித்து உங்கள் கருத்தை எனக்குத் தெரிவிக்க நீங்கள் தயவுசெய்து வருவீர்களா?
என் கருத்துப்படி, சோதனை தேர்ச்சி பெற இயலாது என்பதால், அவரிடம் அவ்வப்போது அவர் கடைப்பிடித்த ஓரளவு பிடிவாதமான தொனியில் ஒரு பாடம் கற்பிக்க நான் முன்மொழிந்தேன். ஹோம்ஸ் கையில் இருந்த கடிகாரத்தை எடைபோட்டு, டயலை உற்று நோக்கி, பின் அட்டையைத் திறந்து, கியரை ஆராய்ந்தார், முதலில் நிர்வாணக் கண்ணால், பின்னர் ஒரு சக்திவாய்ந்த பூதக்கண்ணாடியின் உதவியுடன். அவர் இறுதியாக மூடியை மூடிவிட்டு அதை என்னிடம் ஒப்படைத்தபோது அவரின் மோசமான வெளிப்பாட்டைப் பார்த்து புன்னகைக்க எனக்கு உதவ முடியவில்லை.
"எந்த தரவும் இல்லை," என்று அவர் கூறினார். இந்த கடிகாரம் சமீபத்தில் சுத்தம் செய்யப்பட்டது, இது எனக்கு மிகவும் துப்பு துலக்குகிறது.
"அவர் சொல்வது சரிதான்" என்று நான் பதிலளித்தேன். அதை எனக்கு அனுப்புவதற்கு முன்பு அவர்கள் அதை சுத்தம் செய்தனர். என் பங்குதாரர் தனது தோல்வியை நியாயப்படுத்த பலவீனமான மற்றும் பலவீனமான காரணத்தை பயன்படுத்துவதாக என் இதயத்தில் குற்றம் சாட்டினேன். கடிகாரம் சுத்தமாக இல்லாவிட்டாலும் என்ன தரவைக் கண்டுபிடிப்பார் என்று அவர் எதிர்பார்த்தார்?
"ஆனால் அது திருப்திகரமாக இல்லாவிட்டாலும், எனது ஆராய்ச்சி முற்றிலும் மலட்டுத்தன்மையற்றதாக இல்லை" என்று அவர் கருத்து தெரிவித்தார், தனது கனவான, வெளிப்பாடற்ற கண்களால் உச்சவரம்பைப் பார்த்தார். நீங்கள் என்னைத் திருத்தாவிட்டால், கடிகாரம் அவரது மூத்த சகோதரருக்கு சொந்தமானது என்று நான் கூறுவேன், அவர் அதை தனது தந்தையிடமிருந்து பெற்றார்.
"H.W. என்ற முதலெழுத்துகளிலிருந்து நீங்கள் அதைக் கழித்தீர்கள் என்று நினைக்கிறேன். பின்புறத்தில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளது.
-இந்த. உங்கள் கடைசி பெயரை W பரிந்துரைக்கிறது. கடிகாரத்தின் தேதி கிட்டத்தட்ட ஐம்பது ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, மற்றும் முதலெழுத்துகள் கடிகாரத்தைப் போலவே பழமையானவை. எனவே, இது முந்தைய தலைமுறையில் தயாரிக்கப்பட்டது. இந்த நகைகள் பொதுவாக மூத்த மகனால் மரபுரிமையாகப் பெறப்படுகின்றன, மேலும் அவருக்கு தந்தையின் அதே பெயரும் இருக்கலாம். நான் சரியாக நினைவில் வைத்திருந்தால், அவரது தந்தை பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு காலமானார். எனவே, கடிகாரம் அவரது மூத்த சகோதரரின் கைகளில் உள்ளது.
"இதுவரை, நல்லது," என்றேன். வேறு எதாவது?
"அவர் ஒழுங்கற்ற பழக்கமுள்ள ஒரு மனிதர் ... மிகவும் அழுக்கு மற்றும் கவனக்குறைவு." அவருக்கு நல்ல வாய்ப்புகள் இருந்தன, ஆனால் வாய்ப்புகளை தவறவிட்டன, வறுமையில் ஒரு காலம் வாழ்ந்தான், அவ்வப்போது செழிப்புடன் இருந்தான், கடைசியில் குடித்துவிட்டு இறந்தான். அவ்வளவுதான் நான் பெற முடியும். (…)
"அதையெல்லாம் எப்படி கண்டுபிடித்தீர்கள்?" ஏனென்றால் அவர் எல்லா விவரங்களிலும் சரியாக இருக்கிறார்.
- அதிக வாய்ப்புள்ளதைக் கூறுவதற்கு நான் என்னை மட்டுப்படுத்தினேன் (...) உதாரணமாக, அவருடைய சகோதரர் கவனக்குறைவாக இருப்பதாகக் கூறி ஆரம்பித்தேன். வாட்ச் அட்டையின் அடிப்பகுதியைப் பார்த்தால், அதில் இரண்டு பற்களைக் கொண்டிருப்பது மட்டுமல்லாமல், மற்ற கடினமான பொருள்களையும் ஒரே பாக்கெட்டில் வைக்கும் பழக்கம் காரணமாக, அந்த இடமெங்கும் கீறப்பட்டு கீறப்படுகிறது என்பதையும் நீங்கள் காண்பீர்கள். நாணயங்கள் அல்லது விசைகள். ஐம்பது கினிய கடிகாரத்தை மிகவும் இலகுவாக நடத்தும் ஒரு மனிதன் கவனக்குறைவாக இருக்க வேண்டும் என்று கருதுவது எந்த சாதனையும் அல்ல. அத்தகைய மதிப்புமிக்க பொருளை மரபுரிமையாகக் கொண்ட ஒரு மனிதன் மற்ற விஷயங்களில் நன்கு வழங்கப்பட வேண்டும் என்பதைக் கண்டறிவது இதுவரை பெறப்படவில்லை. யாரோ ஒரு கடிகாரத்தைத் தாக்கும் போது, அட்டையின் உட்புறத்தில் ஒரு முள் கொண்டு வாக்குச்சீட்டின் எண்ணிக்கையை பொறிப்பது ஆங்கில பணக்காரர்களின் வழக்கம். அதில் ஒரு லேபிளை வைப்பதை விட இது மிகவும் வசதியானது, மேலும் அந்த எண்ணிக்கை இழக்கப்படும் அல்லது தவறாக இடப்படும் அபாயம் இல்லை. கடிகாரத்தின் மூடியின் உட்புறத்தில் அந்த எண்களில் நான்குக்கும் குறையாமல் என் பூதக்கண்ணாடி கண்டுபிடித்தது. கழித்தல்: அவரது சகோதரர் அடிக்கடி நிதி சிக்கல்களில் இருந்தார். இரண்டாம் நிலை விலக்கு: அவ்வப்போது அவர் செழிப்பு காலங்களை கடந்து சென்றார், இல்லையெனில் அவர் உறுதிமொழியை செய்ய முடியாது. இறுதியாக, முறுக்கு துளை இருக்கும் உள் தாளைப் பாருங்கள். துளையைச் சுற்றி ஆயிரக்கணக்கான கீறல்கள் இருப்பதைக் கவனியுங்கள், இது சரத்திலிருந்து விசையை நழுவச் செய்வதால் ஏற்படுகிறது.ஒரு நிதானமான மனிதனின் சாவி அந்த மதிப்பெண்களை எல்லாம் விட்டுவிடும் என்று நினைக்கிறீர்களா? இன்னும் அவர்கள் ஒருபோதும் குடிகாரனின் கடிகாரத்தில் இல்லை. அவர் அதை இரவில் காயப்படுத்தி, நடுங்கிய கையின் அடையாளத்தை விட்டுவிட்டார். "
- கடிகாரத்தின் முந்தைய உரிமையாளர் ஜான் வாட்சனின் மூத்த சகோதரர் ஆவார்.
- கடிகாரம் குறைந்தது நான்கு தடவைகள் பவுன் செய்யப்பட்டிருந்தது.
- மூடியின் அடையாளங்கள் முந்தைய உரிமையாளர் அதிகமாக மது அருந்தியதைக் குறிக்கின்றன.
வேதியியல்
- CO2 கார்பன் டை ஆக்சைடு.
- O3 ஆக்சிஜன் ஆகும்.
- NaCl என்பது சோடியம் குளோரைடு.
- Fe2O3 என்பது இரும்பு ஆக்சைடு
- Mg2O என்பது மெக்னீசியம் ஆக்சைடு
நிலவியல்
- வட கொரியாவின் தலைநகரம் சியோல் ஆகும்.
- கொலம்பியா ஈக்வடார், சுரினாம், பொலிவியா மற்றும் பெருவின் எல்லையாகும்.
- எகிப்து வடகிழக்கு ஆபிரிக்காவில் அமைந்துள்ளது.
எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கணம்
- அனைத்து கூர்மையான சொற்களுக்கும் ஒரு சாயல் உள்ளது.
- கடுமையான சொற்கள் கடைசி எழுத்தில் வலியுறுத்தப்படுகின்றன.
- Esdrújulas அனைத்து சொற்களும் உச்சரிப்பைக் கொண்டுள்ளன.
- பொருளின் அடிப்படை வாக்கியத்தில் தோன்றாமல் போகலாம்.
அனைத்து பதில்களும்
- தவறு: எல்லா விலங்குகளும் ஹீட்டோரோட்ரோப்கள்.
- உண்மை.
- தவறு: பூச்சிகள் ஆர்த்ரோபாட் சப்ஃபைலம் ஹெக்ஸாபோடாவைச் சேர்ந்தவை, சிலந்திகள் செலிசரேட்டுகளைச் சேர்ந்தவை. முக்கிய வேறுபாடுகளில் ஒன்று கால்களின் எண்ணிக்கை (சிலந்திகளில் எட்டு, பூச்சிகளில் ஆறு).
- உண்மை.
- தவறு: கோலாக்களுக்கும் கரடிகளுக்கும் இடையிலான முக்கிய வேறுபாடுகளில் ஒன்று, முந்தையவை மார்சுபியல்கள்.
- உண்மை.
- உண்மை.
- தவறு: கயிற்றைச் சுற்றியுள்ள அடையாளங்கள் நடுங்கும் கையை குறிக்கின்றன, அநேகமாக ஆல்கஹால் ஏற்படலாம்.
- உண்மை.
- பொய். O3 என்பது ஓசோன். ஆக்ஸிஜன் O2 ஆகும்
- உண்மை
- உண்மை
- பொய். மெக்னீசியம் ஆக்சைடு MgO ஆகும்
- தவறு: சியோல் தென் கொரியாவின் தலைநகரம். வட கொரியாவின் தலைநகரம் பியோங்யாங் ஆகும்.
- தவறு: கொலம்பியா ஈக்வடார், பெரு, பிரேசில், வெனிசுலா மற்றும் பனாமாவின் எல்லையாக உள்ளது.
- உண்மை
- தவறு: n, கள் அல்லது உயிரெழுத்தில் முடிவடையும் கடுமையான சொற்களுக்கு மட்டுமே உச்சரிப்பு உள்ளது.
- தவறு: தீவிரமான சொற்கள் இரண்டாவது முதல் கடைசி எழுத்துக்களில் வலியுறுத்தப்படுகின்றன.
- உண்மை.
- உண்மை, இது பேசப்படாத பொருள் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
